Formation of the principles of student-centered education of modern architects based on a cultural approach

Актуальность статьи обусловлена тем, что в современном мире у молодежи есть много возможностей познавать мир через монитор компьютера или экран телефона, поэтому очень важно сформировать ВУЗах личностно-ориентированное обучение, учитывающее индивидуальные особенности каждого студента. Кроме того, важны культурологические знания. Они позволяют развиваться духовной сущности человека. Цель заключается обосновании принципов личностно-ориентированного образования будущих архитекторов на основе культурологического подхода. По результатам контент-анализа статей российских авторов, проведенных глубинных интервью, работы с фокус-группами (студенты, преподаватели) статье обоснована необходимость интеграции культурологических знаний при изучении различных дисциплин учебного плана, выбраны наиболее эффективные современные методы обучения студентов-архитекторов. Статья предназначена для преподавателей высших учебных заведений. The relevance of the article is due to fact that in modern world, young people have many opportunities explore world through a computer monitor or phone screen, so it very important form student-centered education universities takes into account individual characteristics each student. In addition, cultural knowledge important. They allow development spiritual human’s essence. purpose substantiate principles future architects based on approach. Based results content-analysis articles by Russian authors, conducted in-depth interviews, work with focus groups (students, teachers), substantiates need integrate study various disciplines curriculum, and selects most effective methods teaching architecture students. intended for teachers higher educational institutions.